家长应重视婴幼儿的早期教育

启蒙教育 时间:2019-07-06 我要投稿
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  孩子是父母的希望,祖国的未来,父母也都希望孩子身体健康,有知识、有文化、思想活跃、思维敏捷、有开拓精神和创造精神、有适应能力和应变能力、有高尚情操和爱心。要培养这样的人,就必须对孩子进行早期教育

  什么是早期教育呢?早期教育是从孩子一出生开始,根据孩子各个阶段身心发育特点,适当地进行德、智、体、美的教育。早期教育不是单纯对孩子进行识字、算术、学外语、学音乐等,是包括身体的锻炼、智力的发育、道德品质启蒙等全面的发展教育。

  现在科学证明,对婴幼儿进行早期教育是非常重要的,据研究,小儿大脑在出生时的重量约为350克,占体重的10%~20%,6个月时约达600克,1岁时约达900克,2-3岁约1000克,6岁约1200克,已接近成人,成人的大脑约为1400克左右。可以看出大脑在婴幼儿时期发育最旺盛,无论是大脑细胞增生肥大,神经细胞的增加,大脑皮质沟回迅速形成,还是大脑功能发展都是最快的,所以说完全具备早期教育的生理基础,也是我们对孩子早期教育的重要认识。

  婴幼儿早期教育主要分为婴儿期和幼儿期。

  1、婴儿时的教育。从出生到6个月是对婴儿听觉和视觉的训练。在出生1个月内可用色彩鲜艳的玩具诱导婴儿,2个月开始与婴儿面对面用亲切的语言谈话,让孩子听音乐,用带有响声的玩具吸引婴儿注意力,逗婴儿笑,这样可使孩子的视觉和听觉集中,在运动中帮助婴儿抬头、翻身等动作。6个月后,应帮助婴儿学爬、并扶着坐、站,使孩子的视野扩大,接受很多的刺激,使大脑发育,并给孩子一些玩具,学会抓、玩,和婴儿多交谈,鼓励孩子说话,说简单的单词,如“爸”、“妈”、“爷”、“奶”等。

  2、幼儿期的教育。幼儿期的教育十分重要,孩子心理意识活动加强,语言得到迅速发展,思维水平逐渐形成和提高,这段时间完全具备接受教育的条件。

  除进行体格锻炼外,还要进行下面教育。

  (1)德育方面教育。从幼儿开始就应该对孩子进行德育教育,告诉孩子什么是对的,什么是错的;什么可以做,什么是不可做的。如:1岁的孩子如不满意,就打人、哭闹,这时大人应用表情、手势告诉孩子这样做不对,不是好孩子,逐渐用讲故事或画册中的图片来教育孩子,并能逐渐分清是非善恶。开始教孩子一些文明用语“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等,培养孩子懂礼貌,爱父母及家人。尊敬老人和老师,和小朋友团结友好,关心他人,帮助他人,要诚实,不要撒谎,同时在教育孩子时,父母要以身作则,做出表率。教育孩子要以表扬、鼓励为主。如孩子有错,一定要进行批评教育,讲明道理,耐心、细致、反复地进行教育,才能使孩子形成良好的道德品质。

  (2)养成良好的行为习惯。条件反射久而久之就形成习惯。幼儿要养成好的习惯要进行反复教育才能形成,父母一定要以身作则,言行以表。如父母不注意自己的言行,会给孩子养成一些坏习惯。要养成好的饮食习惯:让孩子按时吃饭,不要边吃边玩,不挑食,不厌食。养成良好的睡眠习惯:保证足够睡眠时间,按时睡觉,按时起床。养成讲卫生爱清洁的习惯:应逐渐让孩子自己洗手、洗脸,饭前、便后要洗手。养成爱劳动的习惯:现在多数夫妇一个孩子,孩子被父母、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷宠爱着,什么活都不让孩子干,2-3岁的孩子还要喂饭,5-6岁还要父母穿衣脱鞋,这样把孩子养成贪图享受,好逸恶劳,不会独立生活的坏习惯。我们要从小培养孩子自己动手,爱劳动的习惯,我们家长不能因孩子劳动不彻底、不干净,就不让孩子动手劳动,这样不利于培养孩子爱劳动的习惯。养成孩子爱学习的习惯:孩子在3岁时,就要教他识字、听音乐、简单的外语单词。形式、内容要生动、活泼,培养孩子的学习兴趣,培养孩子爱学习的习惯。

  (3)智力早期开发。早期教育很重要的一项就是要让孩子的智力得到早期开发,得以迅速发展。智力开发越早越好。游戏是早期教育形式之一,也是幼儿最喜欢的活动,小儿在游戏中不仅锻炼了身体,也在模仿中学习,培养了注意力、观察力、学会一些动作、技能,还能在游戏中积累经验,丰富知识,思维能力得到提高,使小儿的大脑变得灵活,有利于智力的发育。讲故事也是智力开发的重要方法,孩子在2-3岁后最爱听父母、老师讲故事,应选择些知识性、科学性、趣味性较强的适合孩子的故事,让孩子在故事中获得知识,在故事中受到教育,有助于孩子的早期智力开发。还应对孩子进行美的教育,常带孩子逛公园、郊游、参观博物馆、天文馆、动物园,教孩子绘画、听音乐等,从小受到美的熏陶,唤起孩子对美的追求和向往,提高孩子的审美能力,有助于孩子的智力开发。

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