幼儿期宝宝智力开发的知识

智力开发 时间:2019-07-05 我要投稿
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  宝宝智力的开发,从来都是家长首要关注的大事儿。每个家长都希望自己的宝宝聪明过人,因此都会从小就对孩子进行各方面能力的培养。幼儿时期开发宝宝无限潜力,是我们大力推荐的做法,那您知道在孩子小时,具体都应该开发哪些方面吗?看看我们给您作出的总结。

  想要宝宝智力得到最大程度的开发,掌握最有效的开发手段才是关键,宝宝在3岁以后,脑的发展开始渐缓,到六七岁的时候脑的重量接近成人水平,约1280克,为成人脑重量的90%。因此,孩子的智力开发就要从小开始。我们给您推荐语言,思维和想象能力,情绪和社会性三大方面的开发。

  让小宝宝掌握一门深奥的语言,是不现实的,但是爸爸妈妈可以利用宝宝在这个时间段的特点,开发他的潜能。此时期宝宝词汇量增长最快,6岁时可达3000~4000个。幼儿基本上掌握了各种语法结构,但对结构复杂的句子还不能完全理解意思,语言表达逐渐由连贯性语言取代情境性语言。此时,家长应充分利用机会与儿童交谈,发展其语言能力。

  孩子一向被我们认为是想象力,思维能力最丰富的一群。您可注意到,孩子自身的思维能力和想象力也是要培养的。您可以让幼儿在游戏中扮演不同角色,并且根据角色的身分进行表演,学做妈妈给孩子喂食,扮作者师教学生,扮演医生给病人看病等。这个时期的儿童思维还不能离开事物的具体形象,思维具有直觉性,往往只根据事物外在的表象作出判断。而针对于天马行空的想象力,表现在他们的游戏、绘画、手工、讲故事等活动中。日常所见所闻是他们创作的源泉,他们会模仿成人学开汽车,学打仗游戏、玩过家家……。随着年龄增长,这些活动的目的性、创造性也相应增强。幼儿园开展多方面的活动,有助于儿童思维能力的发展。幼儿园大班时,要求儿童重述故事的内容,记住生字,这些要求能促使幼儿有意记忆能力的发展。

  多数家长都会忽略孩子的情绪和社会性的发展,要知道,只有高智商的孩子并不会被这个社会完全接纳,必须做到全方位培养才可以。幼儿的情绪已相当丰富,而且十分容易表现出来,不太稳定,缺少控制,通常对鬼怪、运动以及黑暗等有恐惧心理。此时,已开始发展如道德、理智等一些较高级的情感,能遵守一般行为规范。幼儿好奇好问,还喜欢拆装玩具、器物,进行探究。而什么是社会性的培养呢?随着孩子年龄的增加,自我意识有所发展。一直受到周围人肯定、积极评价的儿童会比较自信;而经常受到否定、消极评价的儿童则容易产生自卑感、孤独感。这些脾气、性格、情绪、行为的特别表现,心理学上称为个性心理特征和个性倾向性,常是一个人个性的核心。已形成的行为定式是很难改变的,因此,应特别注意幼儿期的个性教育。这时期形成的个性性格倾向,虽然尚未成熟,但对今后心理发展有深远影响,俗话说,“三岁看到老”,说的就是这个意思。

  幼儿期宝宝治理的开发很必要,把握住这个开发潜能的黄金时期,幼儿的未来才会更加顺畅,光明。爸爸妈妈是否已经掌握了孩子语言,思维和想象能力,情绪和社会性的开发手段呢?我们温馨提醒您,一些科学的理论教育固然重要,生活中的小细节也绝不可忽略,爸爸妈妈的任何一个举动都会潜移默化的影响您的孩子,要处处都做到孩子的好榜样呦。

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